第七章 雪之祭
我还小时，梦想成为世界歌王。
——杰克逊
高二下半学期开学的第一天，天气还很冷。高二十七班的教室里，最右靠墙那排座位，第四桌，正有一男一女两个学生坐在课桌上，说笑着。男的是井寓，抱着吉他。女的则是追他的女同学朱莉，手捧着井寓所作的一本乐谱。
两人时不时荡着腿显得很浪漫。
“井寓，我觉得你写的乐谱，结构很工整，是你一人完成的么？”朱莉赞美说。
井寓甜美一笑，却头侧往右边，凝视窗外的绿树和小溪。他为了自己新谱的乐曲而得意，今天蓄意打扮，蓝羽绒服，蓝裤子，指甲涂上红色，眉毛描得很长，这一切只为使自己更像个音乐家。
半晌后他才说：“你知道莫扎特么，他在十七岁就写了六首四重奏，我要和他一样。这首曲是我用一个冬天的时间，谱成的，所以曲名叫‘冬雪祭’，我还准备分别在春天、夏天、秋天的季节，各谱一曲，这样，春夏秋冬都有我的创作了。”
“太伟大了，你能弹给我听么？”朱莉拍掌说。
她是个比较开放的女学生，穿的黑色大衣露出雪白的锁骨，染黄发，眼影和唇色皆上得很浓，这种打扮使她具有某种类型的姿色。
“会弹的，但不是现在。”井寓说。
“为什么，难道你不认为，弹吉他给女孩听，是件很浪漫的事么！”
“呵呵……正是因为它是件浪漫的事，所以我要庄严，弹给我的知己听。”
井寓呵呵笑着说，很是快乐。他又侧头看窗外的小溪，心想，等宗上诗和米莎来了，就把“冬雪祭”弹给他俩听。届时他们准会对他刮目相看，认可他的音乐才能。一想至此，他就倍感快乐和幸福。
上个寒假，井寓藏在屋子里，反复的听贝多芬、肖邦、莫扎特他们的乐曲。他有时也听杰克逊、维塔斯的流行歌曲。他的房间蒙着军人世家的色彩，墙壁贴花纹墙纸，地板黄色，床后的墙上挂着一幅拿破仑的肖像，因为他父亲说过，拿破仑是盖世英雄，身为军人后代，得尊敬英雄。井寓就是在这样的房间，启开电脑，任由贝多芬他们的乐声传荡在整个房间。
他多半的时候是伏在书桌上，手捏钢笔，在纸上涂写符号，这个时候的大脑尤其空虚，感到灵感匮乏。于是他会起身，沿着房间来回踱步，有时候还执着笔，点着头，试图把乐曲结合文字，组成一段有节奏感的优美乐曲。某些时候，当他想得很累时，甚至会倒在床上思考问题，但往往想着想着就睡着了。
过完年后，井寓已谱了好几首乐曲，然而他毫无喜悦，望着纸上这些简单、紊乱的乐曲，他感到这不是自己的杰作。他还谱有一些一段式的乐曲，也是散乱乏味的。最大的问题是，这些自己谱的曲，缺乏震撼感，不够新奇，老是和别人的乐曲像。
井寓幻想着自己是音乐家，怎么能允许自己沦为抄袭者呢！
他苦思冥想，只为那灵感。
正月三号那日，钰州突然下起了大雪。井寓站在窗后，默默欣赏雪落大地无声的场景。他想，这一片一片的雪瓣，飘落的姿势多美呀！美得像奇妙的音符，却生命短暂，一落地就化为虚无。井寓仿佛诗人，为雪哀伤，也为自己胡乱作的曲哀伤……
渐渐，他的思想钻入雪里，落在每一寸土地上。
他开始有了灵感，纪念每一片雪瓣，为它们飘舞的短暂生命叹息。
井寓返回书桌旁，抱起吉他，遥望窗外雪景，开始静静的拨着琴弦。他感到每一音符，也是寿命短暂的，仅仅一秒便消失了。如果雪瓣和音符懂得述说感情，它们会说生命太短暂了，瞬间的美，再无比这更加哀伤的。
井寓一下一下的拨着琴弦，把一节节音符写在纸上。他要代替这雪，这音符，说出它们的感情。它们即使生命短暂，但那出来的瞬间，如此美妙，所以是骄傲的，乐观的，它们之死是无奈的，怨愤的……
雪停的时候，井寓像自梦里醒来，一首完美的乐曲也谱出来了。
现在，教师内，井寓仍是嘴带着遐想的微笑，他继续和朱莉说着话，从不厌倦的说着自己创作它的灵感，但他不时的侧头看小门，他在等宗上诗和米莎进来。他心里在想，宗上诗和米莎两个，谁会先到。他隐隐希望米莎先来，因为他今日服装绚烂的装扮，不就是为给米莎看么。
班级里的学生纷纷来到，在这开学第一天，同学们都很兴奋，为重聚一起的兴奋叽叽喳喳说个不停。也不知道是哪个时候，井寓忽然感到教室静止了，他侧头望门，看见一对仿佛武侠人物的宗上诗、米莎走了进来。他俩并肩，说笑着，蒙着室外的光线，神圣的模样。
宗上诗穿一件白色风衣，衣领敞开，露出黑色毛衫，他的黑发往后吹起，走路很轻松，一双流云轻转的眼神，说话像是薄冰碎裂的声音。
米莎肩膀上披着一件蓝色风衣，手没伸进去，里头另一件黑色休闲衣，露出红色内衣围领，下身是件花格子裤子，高筒靴。她身上带着说不出来的气质，像西洋风格，又从无哪个西方女子如此穿着。她带着微笑与宗上诗说话，漫不经意的走来，手里还拈着一幅画，真像传说里出来的女子。
井寓凝视米莎，仿佛看到光在合拢。于是世界静止了，他的心也停顿了。他不知道一月没见米莎，会出现这种境况。他说不出话来，米莎似乎往他内心走来。其它的世界都是多余的。但他又意识到米莎旁边有个宗上诗，他们怎么会在一起，还谈得那么开心。他的内心仿佛有层薄膜裂开，妒忌的光涌现出来，又照亮了周围的世界。
一刹那，井寓思绪混乱，都把握不住宗上诗和米莎的距离，他俩像是突然间，闪现在身边。井寓才意识到宗上诗站在身边，准备坐下。米莎则在后面的位子已坐下。
米莎坐下后，即把手上拈着的画摊到桌上。只见白纸上画着个素描女肖像，她戴顶武侠风格的宽边笠帽，鹅蛋脸，似笑非笑的斜望过来；她右手还横持一柄宝剑，剑身暗影白光分明，使她透着圣光；有点林青霞扮演东方不败的感觉。
井寓只一眼，即认出画里的是米莎。应当是宗上诗画的，也只有他，才能把一个人画的这么唯美。然而宗上诗为什么要画这幅画，还给米莎，是否意味着他心里有她？
井寓有点失落，一种心里某种东西被偷了的感觉。
“米莎，这幅画是宗上诗为你画的么？”井寓似乎明知故问。
米莎闻言抬头，迎上井寓目光的眼神明亮，并嫣然笑着，说：“是啊，你看画里她美么？”
“很美，像一首诗歌，但若再有一曲哀伤的音乐匹配，就更完美了。”井寓说。
“哀伤的音乐，什么意思呢？”米莎又是斜嘴一笑。
井寓猛转头，一把夺过朱莉手里的乐谱，有些带傲气，又有些激动的说：“这是我写的一首乐曲，曲名是‘冬雪祭’，如果你愿意，我将弹给你听。并把它献给你。”
“把乐谱给我看看。”米莎眼里略带吃惊，说。
井寓微微一笑，顿时感到高兴，扫除了先前的郁闷。他立刻把乐谱递给米莎，然后身子仰后靠在桌沿上，但有些紧张，所以翘起脚点着地。他想米莎看了这本乐谱后，一定会改变一向对自己的看法，不再认为自己幼稚，并不得不尊重他。
宗上诗听了，也转身过来，正看见米莎翻开乐谱。
良久后，宗上诗问米莎：“作曲谱得怎么样？”
“挺有天赋的，乐曲很死寂，优美，像肖邦的夜曲。你也看看。”米莎把乐谱递给宗上诗。
宗上诗接过乐谱，翻开一阅，他读出了井寓想要表达的雪的哀伤，虽然他没看见雪，但乐曲流动所表现的雪的纯洁，因美的快乐，以及一种难受的，无奈，悲伤，诗人的惆怅，都穿入宗上诗心里。他感受到乐曲的凄美，不由自主哼起来，并即时填了几字歌词：这世界、反与正、诗人走着、哦……
宗上诗凝视一眼米莎，看得出米莎的眼神也含赞许，又看眼井寓，中肯的说：“我感到这首乐曲很美妙，轻轻的音符，有点哀伤，很凄美。那音乐也很流畅，像流动的水，飘过的风，很自然，算得上是首成功的乐曲吧。”
“井寓怎么说，宗上诗称赞你了。”米莎说。
“我现在很快乐，但不知该说什么，我想还是把它弹给你们听吧。”井寓说。
宗上诗鼓起掌声，米莎微微一笑，一旁还未走的朱莉也鼓起掌，但她望着美得脱俗的米莎，心里多少有些妒忌。原来井寓所谓的知己，就是米莎，他是否已爱上了米莎？
井寓站起身，一边抱好吉他摆好位置，一边扭头张望一下，他最后凝视一眼米莎，便闭上了眼睛。随着他的手指富有灵性的拨琴弦，一缕仿佛雪般优美、寂静、凄美的琴声弹了出来。仿佛冬天下雪，音符遍布教室。旁侧的学生听到琴声，都止住交谈，把头对向井寓，凝视过来。井寓毫不知周遭同学的反应，他一心沉醉于音乐里，心里也在下雪，浪漫，诗意。等过了三四分钟，一曲“冬雪祭”弹完，他才睁开眼睛，这时才发现周遭已围满同学。
井寓凝视米莎，发现她在微笑，这使他快乐极了。
随即宗上诗一边鼓掌，一边呵呵的笑着，周围学生也纷纷鼓起掌来。
“谢谢，谢谢……”井寓向所有学生说，并且模仿演奏家，给观众鞠躬，他又大声说：“谨以此曲献给我们班的米莎，感谢有她聆听我心里的秘密。”
顿时，周遭同学哦叫出声，作出噱样，有的又鼓起掌来，搞得现场气氛很暧昧一般。他们三三两两散开，朱莉也抱着郁闷，走开了。
井寓坐回位置上，开始和宗上诗聊起寒假的事。
井寓说，谱曲很辛苦，但乐在其中，尤其是当创作出一首优美的乐曲，那种幸福感，充实，像成了世界之王。他不知道宗上诗是否也这样？井寓还其乐融融的说创作“冬雪祭”的过程，他那时本已心灰意冷，不相信自己能作好曲的，忽然天下雪了，他发现了雪和音符瞬间逝去的悲哀，他捕捉这种悲哀，因此一首充满感情的“冬雪祭”诞生了……
宗上诗大多时间在聆听井寓说话，他属于比较藏得住心事的人，所以只简单提及自己写了《英雄史诗》，并邂逅了贝蒂娜，说得简单点，但很生动。
“宗上诗，要是你的小说能拍成电影，我为你的电影作曲如何？”井寓说。
“可以啊，”宗上诗莞尔一笑，“可我还在等你成为音乐家，我好给你Mv写剧本哩！”
井寓也笑了，笑得很开心，说：“那你先为‘冬雪祭’这首曲填词吧。”
宗上诗略为发挥了想象，思索着说：“这歌名，冬雪祭，该改成‘雪祭’好不，如此更为简洁凝练，含蓄，深刻，‘雪祭’更具有卖点。”
“这个……按你说的改吧！”井寓同意说。
米莎在后正翻语文书，一会翻到鲁迅写的散文，一会翻到朱自清的，她心思不定，头脑有些乱。宗上诗和井寓说话相互亲昵，说上个寒假发生的各种事，她则听了忧伤。与父亲及安东健相处的回忆，使她扎刺，她是韩国女人，得隐藏这个秘密，不能给任何旁人知道。
教室里，同学们时常谈起宗教战争，他们说日本人如何残忍、野蛮，语气愤懑，要是让他们知道自己的韩国人身份，自己会被当成间谍一样嘲笑辱骂的，尤其是宗上诗和井寓，他俩已与自己熟悉，又会以何种眼神看自己。
第一节课是语文课，语文老师是个留着大胡子的中年汉子，他授课的时候语声响亮，指手画脚，像个批评政治的斗士，像在暗示批评米莎。
课上完后，米莎排遣不了沉重的哀伤，她根本不想雕刻木人，她只想躲开这个世界，因此她少见的离开座位。她走在走廊上，身边依然有学生跑来跑去，喧嚣震天，使她害怕。她步下阶梯，在操场上已有更多的学生下课跑出来，她大脑轰轰闹闹的，仿佛看到很多士兵，枪，大炮，天空上飞过轰炸机，投下一枚枚炸弹，使土地灰尘弥漫，响着枪声炮响……
米莎心绪紊乱，沿着操场行走如行尸走肉。前方教师楼旁，有一座古老的图书馆。她让米莎记得图书馆旁绿树浓荫，有几张石椅，是个静谧地。因而她自然朝那走去。
走至图书馆下时，她看到前面石椅上，坐着一个熟悉的人。他一身蓝，怀里抱着黑吉他，头虽望向另一边，但如此穿着打扮，不是井寓又会是谁呢！
“井寓，你怎么也在这里？”米莎脱口说。
井寓闻听到米莎的声音，侧转过头，仿佛惊喜般轻轻一笑，说：“米莎，你怎么会来这里？”
“我有点忧郁，所以出来散散步。”米莎说。
“为什么忧郁呢？”井寓问。
“没什么，一点生活私事吧。”
米莎说着，步到井寓一旁，望着井寓对面的另一张石椅，选择坐了下来。
“米莎，你感到我这乐曲好听么，如果你郁闷，要不要我再弹给你听？”井寓说。
“乐曲挺好的，只不过少了歌词。”米莎说。
“是啊，可惜我不会作词。不过我已经跟宗上诗说了，让他给我写首歌词。事实上歌名宗上诗也改了，把冬字去掉，叫‘雪祭’。然后这首歌，可以参加某个比赛，我边唱边弹，要是有唱片公司的人欣赏，那就太完美了，我就理想实现了。”井寓说。
“你的理想，是当什么？歌手，音乐家，还是开音乐公司？”米莎问。
“歌手和音乐家，不是一回事么，现在是荧幕时代，如果我成名了，就会出现在电视上、视频上、或唱片里……”井寓说。
“站在舞台上表演，你准备好面对观众了么？”米莎说。
“什么？我不是随时都准备参加什么比赛么，当然是站在舞台上表演了。”井寓说。
“但是你一向内向腼腆，你平时孤独的走来走去，不擅言词，你和宗上诗交谈是因为你们是好朋友，他理解你，你也自然而然的接受他。”米莎也不明白自己怎么会说这些刺耳的话。
井寓听了愕然，呆呆望着米莎，感到有种被轻视的感觉，他站起来，神情有些气恼的说：“刚才在教室里我就当着很多人的面弹吉他，我不怕羞，有时候我看见荧幕里有歌手做着手势、很牛逼的样子，我心里就说，我也能。有时候我还去过公园，在有人的地方，弹唱吉他，我不在乎别人怎么看我。”
“井寓，你生气了么。其实我只是随便说出自己看你的观点而已。我还想到一个可使你成名的主意。假如你能大胆的在操场上弹吉他，一边唱歌，很快全学校的学生都知道你，还会名声传出去。你一边作曲，一边让宗上诗给你作词，虽然这么做有点滑稽，但很多国外歌手，都有这种体验，一个人自弹自唱，设法让唱片公司的人知道。”米莎淡淡说。
井寓听了愕然，不停眨着眼睛，似乎在思考米莎的话。良久后，他站起来，朝操场方向走了几步，看着操场上那么多学生奔来跑去，一簇一簇的人坐这站那。他幻想，自己若找个僻静地方，在某棵树下弹唱……那会轰动的。他以前也想过这个方式，但一直没胆量，也没信心，或许真如米莎所说自己很内向。可是今日米莎这么说了，自己又的确成功作曲了，还畏惧什么，的确可以这么干。如果想成名的话。
因此井寓哈哈大笑，他掉头凝视米莎，说：“在操场上弹唱，我敢，不过我有两个要求，一是得在放学的时候弹唱，二是我独自弹唱的时候，你得在旁边给我捧场。”
米莎看着井寓这副大猩猩拍打胸脯般的豪情壮志，还含些青春的生涩，心里也开心了一些，她有些逗乐的斜睨井寓，说：“好，我答应第二个要求。”
井寓和米莎返回教室的时候，宗上诗正伏在桌上写数学题，他写作浪费了好多时间，得抓抓功课了。井寓与米莎均没打扰宗上诗，依旧开心的谈话。上课了，两人停止对话，下课了，又再聊起来。这时宗上诗或许注意到了两人奇异的亲密，侧头各自看了两人一眼，但没说什么，继续复习自己的功课。
这时井寓突然扬起左手臂，露出一只金色发光的手表，有意无意的说了句：“……我姑妈嫁给了一个瑞士商人，她去年过年时回来，送了我这只金表……”
中午放学时，宗上诗早走了，教室里的大多学生也回家了。井寓和米莎对视微笑，一个笑得开心，一个觉得好玩，两人一起离开教室下了楼。
“到操场了，你想在哪弹唱？”米莎对井寓说。
“还是去图书馆那吧，在那棵榕树下。”井寓说。
两人于是步行过去，走入通往图书馆的幽径间，在树下站住。井寓抱着吉他，眼望操场上走来走去的学生，感到一阵子的紧张，手足无措的样子。
米莎在旁看着脸红脑胀的井寓，不由又觉好笑，噗哧轻笑了一声。
井寓更加的紧张了。
“还等什么，我们的大明星，现在不是轮到你站在舞台上表演的时候了吗！”米莎斜嘴笑说。
“可这不是舞台，这是街头，”井寓为自己的胆怯气恼，低头说：“真是该死的。”
“好了，就当你还在教室，操场里的人是你同学，或者他们以后都会认识你的，还有我陪你，你就像唱给熟悉的人听，该不难了吧！”米莎说。
“好吧，看我像个街头卖艺的，来一番最滑稽的表演，”井寓说：“不过唱哪首歌呢？还是找首外国歌吧，显得我井寓有品味。”
米莎微笑，鼓起了掌。
井寓准备弹唱“加州旅馆”这首美国名曲，他幻想着老鹰乐队豪放不羁的嗓音，感应伴奏的浪漫旋律，心里豪爽起来，进入了状态。他一边拨弄着吉他，一边点着头，唱了起来：
On a dark desert highway
Cool wind in my hair
Warm smell of colitis
Rising up through the air
……
这首英文歌的旋律如此豪放不羁，张扬放肆，词声又是多么的沙哑嘹亮，仿佛一缕光撕破黑暗。操场附近的学生们听见了，都很好奇，他们朝这走来，米莎又鼓了几下掌。井寓已不害羞胆怯，他继续豪迈弹着唱着……渐渐又来了几个学生，围着井寓而站，越围越多，学生们都以钦佩的眼神看井寓，甚至夹杂着几个女生那种欣赏的目光。
井寓能看见围来的学生，也隐约能感受到女生目光的炽热，这使他不再觉得自己像个街头卖唱，而有了登上舞台的感觉。他忘乎所以，弹的吉他节奏越发快，唱的嗓音越发豪迈，好像他已失了灵魂，灵魂在自我自觉地舞蹈……
待一首歌唱完，井寓的灵魂才回到身上，他作出深沉的眼神，环视观众。他的灵魂意识到要向观众鞠躬，以表谢意，和作为歌唱家的风度。
井寓便朝围着的十多个观众弯腰鞠了下躬。
顿时四周学生们纷纷鼓掌。
“兄弟，唱的不错嘛，再来一首呀！”
“是呀，再来一首呀，你该也是我们学校的学生吧！”
……
井寓乐得笑开了花，为了不太显得轻浮得意，他克制着笑容，侧头斜望米莎，竟有傻笑的感觉。米莎也为井寓的成功高兴，她迎接上井寓的目光，微笑着，给以强大的鼓舞力。
“好，我再弹唱一首，曲名‘雪祭’，我自己创作的。不过没有歌词，很遗憾。”井寓说。
那些炽热盯视井寓的女学生，当听见他说原创，更是眼睛瞪大，都有些崇拜了。
井寓轻缓拨动琴弦，一缕很轻、很缓的琴音传了出来，轻得仿佛雪落大地，缓得好像潺潺流水，可是曲音里含着多么深沉的寂寞、忧伤、孤独呀！可惜的是，这种天籁原本属于艺术，周遭的学生没一个听懂。他们一声不吭的望着井寓，倒的确有那种看待街头卖唱的感觉了。
待井寓弹完整曲“雪祭”，才发现到人们的观感，那是一种闷然无趣的眼神。
随后学生们有些意兴索然的离开，也不说话，像是与井寓及音乐无关，就这么散了。
余下井寓发怔的感应消散的人群，有些迷茫，措手不及般，搞不懂他们刚刚还那么欣赏“加州旅馆”，怎么轮到自己作的曲子就冷落了。
那天中午，米莎还陪井寓走了一段路。
“并不是所有人都和宗上诗一样，懂得艺术鉴赏，审美，宗上诗甚至看穿你的心灵。所以那些学生不懂你的音乐，他们习惯听人唱歌，而不是聆听乐曲……倘若宗上诗给你写了歌词，你练好唱这歌的嗓子，就不一样了，人们会疯狂的，为你独特的歌声，独一无二的原创……”米莎像安慰一个孩子，解释给井寓听。
“米莎，你也一样，懂得艺术鉴赏，审美，是哲学家。”井寓忧伤的说。
“我只是个海外飘来的瓶子。瓶子里有个秘密。不会有人懂得。连我自己也不懂。”米莎有些伤感的说。
她想把自己的韩国人身份告诉井寓，但犹豫了，她担心，所以没说。
“米莎，要不我请你吃饭吧。”井寓突然壮起胆子说。
“为什么？”米莎问。
“为了感谢你给我出主意，让我在操场演唱，假使我成名了，我会感谢你的。”井寓说。
“还是不必了，”米莎摇头说：“我的司机还在操场等我，我该一个人回去了。”
“你的司机？这是什么意思呢？”井寓大吃了一惊。
“替我开车的。”米莎回答。
第二日清晨，宗上诗伏在课桌上做数学题。井寓还没来学校，米莎也没来。教室里其他学生间或说着话，再正常不过的感觉。不知何时，忽然一些学生哄闹出声，夹杂一两道口哨声，一些稀落的鼓掌声。宗上诗下意识就明白，他们肯定看到了什么，因此他抬头，看向入门处。
只见井寓与米莎肩并肩的进入教室。井寓还脸挂笑容，朝对他啸叫的同学挥挥手，似个明星。他今日所穿也似明星，一身雪白色的燕尾服，干净崭新，那是他所谓的瑞士姑妈送的。他快要出名了，穿着打扮，自然得费些神儿。他到现在还记得昨日，宗上诗与米莎并肩进入教室的神圣感，所以今日来了学校，就一直在校门口等米莎，然后就像巧合一般，得以与米莎同入教室。
宗上诗还不知道井寓在操场弹唱的事，也不知米莎陪他演出的事。他当然以为井寓与米莎同步是凑巧。他除了感觉井寓穿得古怪，也凝视米莎，发现米莎穿一件皮制长袍大衣，腰束得很紧，乌发披肩而下，很有武侠范儿。她没忘对宗上诗抿嘴一笑。
等井寓坐到座位上，他没看宗上诗，也没说话，只是拿出一本明星杂志看了起来。
宗上诗略觉奇怪，按理说，井寓如此打扮，肯定该有话跟他说的。
“你的成名曲‘雪祭’，我给你填好词了。”宗上诗说。
井寓这才侧头看宗上诗，脸露惊喜的说：“真的，快给我看看。”
宗上诗微微一笑，自书包里取出一张稿纸，递给井寓。井寓接过来，迫不及待的看。
歌词：
这世界、反与正、诗人走着、哦，
那故事、那是非、孤独徘徊、的歌
日落下、雪飘下、我画出、一片片
血颜色、邪恶的笑、世界慢慢地死也
持刀人、死刀下、蝼蚁爬着死活
我在说、我在唱、我在写、上帝爱、哦哦哦、知识和野蛮
这世界、反与正、诗人走着、哦，
那故事、那是非、孤独徘徊、的歌
日落下、雪飘下、我画出、一片片
血颜色、邪恶的笑、世界慢慢地死也
持刀人、死刀下、蝼蚁爬着死活
我在说、我在唱、我在写、上帝爱、哦哦哦、知识和野蛮
这世界、反与正、诗人走着、哦，
那故事、那是非、孤独徘徊、的歌
日落下、雪飘下、我画出、一片片
血颜色、邪恶的笑、世界慢慢地死也
持刀人、死刀下、蝼蚁爬着死活
我在笑、我在唱、我在写、上帝爱、哦……
宗上诗解释歌词后的故事：有一对恋人合租了一座靠近山边的房子，冬天来了，雪下得很大，这对恋人互相一边看雪一边谈情说爱。但某日，女的突然死了。男的继续住在房子里，看山，看雪，记得恋人的身影走在房间里每一寸土地上，他弹着吉他，幻想着恋人的身影。渐渐，他产生一种幻觉，以为恋人还活着。下雪的时候，他站在门口看雪，幻觉里记得恋人走过雪地离开的，所以他得等她回来，他还准备好了丰盛的晚餐，等待恋人回归。然而恋人始终没能回来，他日夜受着折磨，日夜痛苦，只能在一个“黑色星期日”收起吉他……
井寓听着故事，又看歌词，大为钦佩宗上诗的想象力。他想‘雪祭’原本祭奠雪瓣，为雪的美，和瞬间的死，悲哀着，但宗上诗设想了个爱情故事，因女主角之死，产生悲哀，因此歌词与音乐互相共鸣，实在完美不过了。
他立刻抱起吉他，对着歌词，试着弹唱起来。
霎时伴奏雪般轻灵飘坠，歌词与唱腔吻合，竟然十分吻合，浑然天成。
“太好了，我就要这种效果，浪漫，忧伤。”井寓喜悦说。
“嗯，你可以试着把它投给某个唱片公司”宗上诗说。
“这是自然，不过我另有舞台，会唱这首歌的。”井寓说。
“什么舞台？”宗上诗问。
井寓一怔，看着宗上诗，知道他还不知道自己在操场上演唱、米莎陪自己的事。而对此，他压根不想让宗上诗知道。虽然没有蛛丝马迹证明，宗上诗也爱米莎，但三人距离这么近，平时接触，交往，都有种暧昧在内。所以当井寓以为自己爱着米莎时，隐隐也把宗上诗视为潜在的情敌。
因此井寓耸耸肩膀，作无所谓的说：“没什么。”
No comments:
Post a Comment